近日，河南省教育科学优秀成果奖获奖名单公布，我校教师刘仁植等撰写的论文《基于虚拟仿真技术的高校物理化学实验创新性教学研究》、陈艳撰写的论文《翻转课堂视域下英语教师角色误区、转换及实现路径》、段海丹等撰写的论文《大学生无聊感与隐形逃课：手机依赖的中介作用》等荣获河南省教育科学优秀成果奖一等奖，杨子泉等发表的论文《社会实践类一流本科课程建设思路与实践》荣获河南省教育科学优秀成果奖二等奖。

本次评奖活动根据《河南省教育厅办公室关于开展 2022 年度河南省教育科学研究优秀成果评选工作的通知》（教办教科〔2022〕172号）的有关要求，经资格审查、复制比检测、专家评审、省教育科学规划领导小组审核，在申报的 2003 项成果中确定 783 项获得 2022年度河南省教育科学研究优秀成果奖，其中特等奖 8 项，一等奖 324 项，二等奖 451 项。

此次获奖不仅标志着我校教学科研水平再上新台阶，也将进一步鼓舞广大教师在各自的领域潜心钻研、继续探索，带动我校教师在科研领域实现取得更大的突破。